La pédagogie du jeu s’appuie sur une approche par laquelle l’enfant apprend à son rythme, sans compétition excessive, dans un climat structuré et bienveillant.

Cette approche permet de susciter chez l’enfant le sentiment de réussite.

Cette approche ludique a néanmoins ses limites : croire qu’on peut tout enseigner par cette méthode relève plus de l’imaginaire que de la réalité.

Les jeux pédagogiques contribuent toutefois à l’acquisition des connaissances et habiletés motrices fondamentales. Ils sont reconnus par les pédagogues parce que :

• les enfants aiment et ont besoin de jouer ;
• durant le jeu, l’attention des enfants est soutenue ;
• la motivation de gagner renforce l’attention.